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  • 一封來自家長的感謝信,請航天一中老師查收!

    時間:2020-03-03 17:34:40

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    一封來自家長的感謝信,請航天一中老師查收!

    一封來自家長的感謝信,請航天一中老師查收! 2020年突發新冠肺炎疫情給全國的生產生活按下了暫停鍵有這樣一些人他們克服困難潛心鉆研精心備課成為家長眼中的“最美在線逆行者” 這里有一封來自八年級(8)班學生家長的感謝信請航天一中老師們查收 各位辛勤的園丁


    2020年突發新冠肺炎疫情給全國的生產生活按下了暫停鍵有這樣一些人他們克服困難潛心鉆研精心備課成為家長眼中的“最美在線逆行者”

    這里有一封來自八年級(8)班

    學生家長的感謝信

    請航天一中老師們查收

    各位辛勤的園?。?/p>

    您們好!2020年受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響,航天一中春季學期延期開學。雖然要稍晚些才能回到熟悉的校園,但為了孩子們停課不停學,老師們紛紛使出“十八般武藝”,班級微信群,釘釘直播平臺……在不提早開講新課的前提下,老師們利用線上資源,為孩子指導講解寒假作業,講授疫情防護,引導學生多思考,養成自律學習的習慣。

    為了戰勝疫情,很多人不計利益,不顧安危奔赴一線。我們的老師們,更是克服重重困難,加班加點備課,制作課件,整理上報數據……為了提高學生學習效率,老師每天抽時間批改作業,對難點進行直播講解;每周課表都精心安排,寓教于樂,科學合理;一周的升旗儀式更是莊重而有意義……這一切點點滴滴的感動,讓我們感受到了“責任”和“擔當”在困難面前的力量!你們是奮戰在教育一線的英雄!

    雖然只是隔著屏幕的教育,但是仍飽含著春天般的溫暖,老師們充滿激情的授課,課堂上風趣幽默的講解,無不滲透著教師們濃濃的愛和無私奉獻的敬業精神,你們是這個季節最美的人,總是謙遜的扎根泥土,為綠葉和果實輸送養分。有人說:“花的事業固然顯赫,葉的事業固然清新?!倍乙f:“教師,您是根的事業,更加崇高偉大!”

    想說的話很多,卻無意言衷我內心感動,只能再次說一聲:感謝航天一中全體老師一直以來辛勤的付出,孩子們是幸運的,更是幸福的,為你們的奉獻精神點贊。作為家長,我會全力以赴支持我校及老師的工作,做你們堅強的后盾,為孩子的健康茁壯成長保駕護航!

    此致

    敬上

    萬宇航家長:何永莉

    2020年2月24日

    自“停課不停學”線上教學組織開展以來,航天一中加緊步伐,不斷完善創新,雙師課堂、線上直播、重視互動、作業二次反饋輔導……逐漸形成航天一中線上教育教學的特色。

    提前部署 有力組織

    自2020年1月底籌備階段開始,航天一中多次召開視頻會議進行課件研討,制定停課不停學實施方案。2月初,對教師進行《釘釘在線直播授課、聽課、智能填表》的技術培訓。

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    建立“航天一中停課不停學”授課籌備微信群,制定科學合理的“停課不停學”授課計劃表,各備課組提前舉行線上會議,備課、磨課,多方選取、整合優質教學資源。

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    基于前期充分的準備和有力的技術支撐,2月10日,線上開學第一天,航天一中直播教學順利有序展開。

    技術練兵 手握利器

    航天一中重視課堂互動和生成,通過互動面板、連麥、實用精美動畫呈現的課件,以及每天的“悅讀時光”等方式促使學生保持積極思考和視野拓展,并準確把握學生的知識掌握情況。

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    利用微信群、釘釘磨課群,發揮集體備課優勢;精心研磨早讀課,鼓勵學生將課文朗讀過程分享在班級群里;鼓勵學生繪制作業本封面,增加作業的儀式感和趣味性。

    利用“雙師課堂”模式,使直播授課更高效;利用釘釘家校本、“DING”功能反饋家長,要求每日上傳課堂筆記和改錯;將實驗過程以視頻和照片等方式呈現,彌補線上授課的局限。

    實戰演習 齊心共磨

    采取“一人主備、多人研討”的模式,主備教師根據教學計劃精心備課,在群內直播試講,其他老師在聽完課后提出建議,隨后主講教師再次進行修改,在反復修改中追求完美。

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    關注聽課有困難的學生和不善于做筆記的學生,教師總結好知識點做成思維導圖。

    用地圖直擊疫情實時動態,分析傳播的地理原因,鼓勵學生正視困難,積極應對,帶領學生從生活走向地理,從地理思考生活。

    重視反饋 創意作業

    認真做好作業的二次反饋和學習指導,對個別同學進行電話語音輔導;九年級利用周日組織線上考試,網上閱卷。

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    在學生任務布置方面創新出彩,七年級結合教材“青春期培養青少年創新能力”,布置“創意大餐大比拼”活動,培養學生動手實踐;八年級則結合新冠肺炎背景,布置“疫情過后,我們人類該做些什么”短文書寫,引發學生深度思考,培養家國情懷。

    特色學科 各展所長

    由“老師總動員”到“全家總動員”。教師的專業指導帶動學生,學生的熱情帶動家長,形成良好氛圍。

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    將教研重點放在如何充分發揮音美課堂的優勢。利用線上指導學生藝術創作,豐富學生的線上學習內容,放松學生的心情,緩解學生的壓力。

    為“網絡云課堂”的開展提供技術支撐,備課中,貫穿職業生涯規劃思想、技術思想;上課中,將信息技術與時下新聞熱點、時事相結合,鼓勵學生學好信息技術。

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    設計問卷,了解學生疫情期間的心理狀態;設計系列微課,并開展線上直播,引導學生疫情居家期間“樂觀生活、主動學習、自我管理”;撰寫相關文章,向學生和家長宣傳有關疫情的心理健康知識和心理調節方法。

    教育需要“慢功夫”,靜待花開;教育也需要“急性子”,推陳出新。這一場教師集體投入“網絡云課堂”,扎實做好“云教研”的嘗試便是最好的明證!航天一中教師獲得了家長朋友感謝與點贊。

    內容豐富、有趣的在線學習

    還在繼續

    在線課程為孩子們的夢想

    插上飛翔的翅膀

    迎接陽光燦爛的明天

    編輯:孫潔


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